Desarrollando resolución de problemas en la formación de profesores de matemática

La Resolución de Problemas aparece como una habilidad en la organización curricular que los profesores chilenos deben “desarrollar” en los estudiantes a lo largo de la Educación Básica y Media en Chile, según las Bases Curriculares vigentes. Incluso estas señalan que “Resolver problemas es tanto un medio como un fin

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RPAcción Matemáticas en la UFRO

La Iniciativa ARPA de la Universidad de Chile y la Universidad de La Frontera, invitan a estudiantes de Pedagogía en Matemáticas a participar en el Taller RPAcción Matemáticas. El taller RPAcción ofrece a sus participantes una experiencia personal en resolución de problemas, además de reflexionar sobre las estrategias, emociones, rol

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ARPA en la Región de la Araucanía

Por Osvaldo Rubilar Las actividades de ARPA en la Región de la Araucanía estuvieron orientadas a comprometer en esta iniciativa a los principales agentes educacionales de las comunas de Carahue y de Temuco: DAEM, Directoras y Directores de Establecimientos Educacionales, Jefes Técnicos y profesoras y profesores. Las actividades en Carahue

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