VIDEO: ¿Cómo potenciar el trabajo participativo?

Patricio Felmer, Director de la Iniciativa ARPA, en entrevista en Canal 24 horas,  se refiere a la importancia del trabajo colaborativo en el aula, a propósito de los últimos resultados de la prueba PISA. Canal 24 horas, 22 noviembre 2017
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VIDEO: ¿Cómo potenciar el trabajo participativo?

Estudiantes de 1ero básico de Rengo descubren nueva solución a problema en ARPA

Los estudiantes de la escuela Manuel Francisco Correa de Rosario, en la comuna de Rengo, resolvieron de inédita forma el problema de ARPA matemáticas “Las baldosas de Teresa”. (más…)
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Estudiantes de 1ero básico de Rengo descubren nueva solución a problema en ARPA

La evaluación en ciencias: ¿Para qué y por qué evaluamos?

¿Cuál fue su impresión al leer la explicación de condorito? Esta explicación me la contó un niño que cursa primero básico; imaginen mi impresión. Quizás para algunos de ustedes esto es algo que vivencian a menudo; esto sólo pone de manifiesto
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La evaluación en ciencias: ¿Para qué y por qué evaluamos?

Escuela de Grumetes y Universidad de Chile firman convenio de innovación en la enseñanza de las matemáticas

Esta nueva metodología le permitirá al grumete desarrollar la habilidad de la resolución de problemas y con ello las habilidades de representación, modelamiento y argumentación. (más…)
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Escuela de Grumetes y Universidad de Chile firman convenio de innovación en la enseñanza de las matemáticas

Problemas para el Aula: Carrera de Caracoles

El siguiente problema para el aula fue diseñado por la profesora Alicia Bobadilla y Felipe Ureta, participantes del taller RPAula MIM en 2016. "Carrera de caracoles" está diseñado para ser aplicado en los niveles de 5to a 7mo básico. (más…)
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Problemas para el Aula: Carrera de Caracoles

Agenda

  1. Problem Solving in Patagonia

    27 de noviembre - 1 de diciembre
  2. Cursos de Verano ARPA 2018

    2 de enero del 2018 @ 09:00 - 12 de enero del 2018 @ 14:00

Desarrollando resolución de problemas en la formación de profesores de matemática

La Resolución de Problemas aparece como una habilidad en la organización curricular que los profesores chilenos deben “desarrollar” en los estudiantes a lo largo de la Educación Básica y Media en Chile, según las Bases Curriculares vigentes. Incluso estas señalan que “Resolver problemas es tanto un medio como un fin

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VIDEO: RPAcción Matemáticas y Escritura en San Francisco de Mostazal

El pasado miércoles 18 de octubre en el colegio Andrés Bello de la comuna de Mostazal, se realizaron talleres RPAcción para más de 100 profesores provenientes de 11 establecimientos educacionales municipales. Docentes, Jefes de UTP y directivos, participaron de los talleres de resolución de problemas ARPA en las áreas de

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